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顧立雄：為防錢「亂竄」擬設專戶控管！台商資金回流 有條件租稅特赦
工商時報【彭禎伶╱台北報導】
台商資金返台將有條件的實施「租稅特赦」。金管會主委顧立雄22日表示，鼓勵台商資金返台政策未完全確定，但一定會符合國際防制洗錢相關規範，同時資金回流後不能「亂竄」，將規劃透過金融機構設專戶控管。
金管會、財政部和中央銀行等財金三大部會22日赴立法院財委會。立委陳賴素美追問若台商資金要回台投資，是否有鼓勵措施？央行總裁楊金龍說，國內資金充沛，但若台商資金能回流，投入實體經濟，「當然沒有反對理由」。
財政部長蘇建榮則回應，有立委提案及台商建議，但是否要對回流資金祭出租稅特赦？財政部目前正收集國際相關資訊，會從租稅公平、經濟穩定跟防制洗錢各面向，跨部會研討可行措施，但因為國內資金不缺，資金回來要投到哪去，必須要有適當管道。
綠營立委倡議，應立「促進境外資金回國投資特別條例」，鼓勵台商資金回流，行政院也將跨部會討論。
顧立雄昨天說，這分三大面向，一是租稅特赦部分，將由財政部主導規畫，二是防制洗錢部分，正值11月5日亞太防制洗錢組織（APG）將來台實地評鑑，對自願性租稅遵從（VTC）都會關注，所以強調台灣此政策仍未定案，但即便定案，也都會符合國際防制洗錢等相關準繩與規範。
第三是資金回流不能讓其在台灣亂竄，例如去炒房等，必須嚴格把關，因此會考慮透過設銀行專戶控管，確定回流的錢，享有租稅特赦後，必須真正投資台灣，且投資標的目前仍在跨部會規劃，尚未完全定案。
針對明年經濟，楊金龍說，央行最近一次預估今年台灣經濟成長率應有2.73％，明年則是2.48％，主要是受全球貿易量可能下降、經濟成長放緩的影響。
至於救台灣經濟的藥方？楊金龍說台灣是小型開放經濟，受國外影響的部分比較難掌握，而國內好掌握的貨幣與財政政策，是因應短期循環的工具。
財政部長蘇建榮則回應，明年中央政府預算已突破2兆元，另一方面即是前瞻基礎建設第二期，這都是擴張性的財政，以刺激內需。顧立雄則說要顧好金融體系，同時讓金融支持實體產業，引導資金投資國內。
情感教育不能等 納國中小新課綱
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】情感教育的工程，如何先建立好「地基」？教育部學生事務與特殊教育司科長陳宗志受訪時坦言推動起來並不容易，教育部只能在國中小「友善校園週」加強宣導，並將人際溝通、情緒管理、法治教育等內容納入新課綱，直接編進教科書，訂定校園輔導老師增聘計畫，目前也仿照TED模式，邀請教授拍短片，供教師在課堂上播放，促進學生思辨。
台大去年發生校園潑酸案震驚社會，之後又有世新大學砍人案，使得各級學校落實「情感教育」備受重視。隨著高中以下學校陸續開學，教育部推動「友善校園週」活動也開跑，這次倡導主題除了以往的「防制學生藥物濫用」、「防制校園霸凌」、「杜絕復仇式色情」等，今年首度將「校園親密關係暴力事件防治及處理」納入議題。
教育部自100學年度起，將每學期的第一週訂為「友善校園週」，陳宗志強調，友善校園週的意義不是只有在「第一週」才推動，而是希望透過教育部的倡議，帶動學校思考如何將議題融入課程，但他坦言，雖然今年加入了情感教育議題，但實際推動起來並不容易，「教育部提出一個政策方向，學校端如何營造友善、安全的校園，避免教條式宣導，便是長遠工程。」
情感教育的工程，如何先建立好的「地基」？學務司科長郭勝峯表示，高中以下階段，情感教育已納入新課綱，包括人際溝通、情緒管理、法治教育等內容直接編進教科書，取代過去採取短暫、片面式的宣導；大專校院部分，基於教學自主不會要求學校必須開課，但教育部會透過經費補助，鼓勵學校開設通識課或舉辦如演講等各式活動，強化情感教育。
此外，教育部也直接製作「教材」給教師運用。郭勝峯指出，去年起推出《學務E點通》影音頻道，仿照TED模式，邀請多位大學教授及情感專家以性別平等、人際溝通等主題，拍攝每部約20分鐘的短講，「教師可在課堂上播放，或設計主題讓學生互動討論，促進學生思辨人際溝通、情緒管理等議題，進而懂得如何發展平等、負責任的情感關係。」
台大潑酸案後，也引發立委、老師憂心，在校園輔導人力不足情況下，恐讓學生遇到問題時，難以及時尋求幫助，當時教育部曾表示，「將增聘百名輔導人力，強化校園輔導網。」
「由於增聘教師牽涉到師培端及財務負擔等問題，因此教育部依學生輔導法，在考量師培人力及經各縣市協調、調查後，已規劃出近年輔導教師的增聘計畫。」國教署學輔科科長黃秀茶受訪時指出，統計至106年底，輔導人力配置分別是高中1540人、國中1303人及國小766人。目前教育部規劃，高中將分5年增加277人、國中分9年增加603人，國小則是分15年增加2875人，但考量少子化及師培量等變動因素，教育部會每隔5年檢討一次，調整人力配置。
為了協助老師及早掌握學生狀況，教育部委託東吳大學研發出一套評估量表，供各校教師運用，透過量表，可協助老師檢視在情感關係中有暴力傾向的學生，評估狀況嚴重性，並給予適當的協助。
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